<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300</id><updated>2012-01-05T08:52:14.630Z</updated><category term='Pessoal e Transmissível'/><category term='Comunicação Educacional'/><category term='Processos Pedagógicos em e-Learning'/><category term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><category term='Concepção de Materiais de Aprendizagem Online'/><category term='metodologias de investigação'/><category term='Autobiografia escolar'/><category term='Modelos de Ensino a Distância'/><category term='Seminário de Temas Avançados'/><category term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><category term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>Mestre Diário</title><subtitle type='html'>Blogue de reflexões académicas sobre a educação e e-learning</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>104</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-4440609397202767541</id><published>2011-10-23T01:04:00.000Z</published><updated>2011-10-23T01:04:40.619Z</updated><title type='text'>Ken Robinson afirma que as escolas matam a criatividade | Video on TED.com</title><summary type='text'>Ken Robinson afirma que as escolas matam a criatividade | Video on TED.com</summary><link rel='related' href='http://www.ted.com/talks/lang/por_pt/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html#.TqNoEtwgv3d.blogger' title='Ken Robinson afirma que as escolas matam a criatividade | Video on TED.com'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/4440609397202767541/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=4440609397202767541&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4440609397202767541'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4440609397202767541'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2011/10/ken-robinson-afirma-que-as-escolas.html' title='Ken Robinson afirma que as escolas matam a criatividade | Video on TED.com'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-343610273204583610</id><published>2011-09-28T21:45:00.004Z</published><updated>2011-09-30T13:12:39.518Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metodologias de investigação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Autobiografia escolar'/><title type='text'>Autobiografia escolar (Parte III) O Currículo Oculto</title><summary type='text'>A presente autobiografia escolar foi elaborada em 2005 no âmbito da Licenciatura em Ciências da Educação, U.C. de Sociologia da Educação, sob a orientação do Professor Rui Canário. Obviamente, todos os direitos são reservados.Com dez anos eu já tinha a certeza do que queria ser: professora de Português ou de História. Pois… é que entretanto eu já sabia que para ser médica ou enfermeira teria de </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/343610273204583610/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=343610273204583610&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/343610273204583610'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/343610273204583610'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2011/09/autobiografia-escolar-parte-iii-o.html' title='Autobiografia escolar (Parte III) O Currículo Oculto'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3872959974812978574</id><published>2011-09-18T09:36:00.002Z</published><updated>2011-09-30T13:12:49.702Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metodologias de investigação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Autobiografia escolar'/><title type='text'>Autobiografia escolar (Parte II) O puxão de orelhas</title><summary type='text'>A presente autobiografia escolar foi elaborada em 2005 no âmbito da Licenciatura em Ciências da Educação, U.C. de Sociologia da Educação, sob a orientação do Professor Rui Canário. Obviamente, todos os direitos são reservados.Eu gostava de tudo… de Português, de Meio Físico e Social e, até certo ponto, de Matemática. Não me custava fazer ditados, cópias de textos ou composições, contudo, o meu </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3872959974812978574/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3872959974812978574&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3872959974812978574'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3872959974812978574'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2011/09/autobiografia-escolar-parte-ii-o-puxao.html' title='Autobiografia escolar (Parte II) O puxão de orelhas'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7649175427294655514</id><published>2011-09-15T10:55:00.008Z</published><updated>2011-09-30T13:13:04.410Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metodologias de investigação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Autobiografia escolar'/><title type='text'>Autobiografia escolar (Parte I) Aprender a Ler</title><summary type='text'>A presente autobiografia escolar foi elaborada em 2005 no âmbito da Licenciatura em Ciências da Educação, U.C. de Sociologia da Educação, sob a orientação do Professor Rui Canário. Obviamente, todos os direitos são reservados.Entrei na escola, no ano de 1980&lt;!--[if !supportFootnotes]--&gt;[i]&lt;!--[endif]--&gt;, quando completei seis anos de idade, eu não sabia ler nem escrever e não conhecia os números.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7649175427294655514/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7649175427294655514&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7649175427294655514'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7649175427294655514'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2011/09/autobiografia-escolar-parte-i.html' title='Autobiografia escolar (Parte I) Aprender a Ler'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3763622523481261919</id><published>2011-08-07T16:02:00.003Z</published><updated>2011-09-30T13:13:17.374Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>Tem de ser assim?</title><summary type='text'>Há algo de extraordinário quando assumimos um compromisso e por força desse compromisso temos prazos a cumprir e passamos a viver para eles, os prazos... Por mais que digamos que não podemos há sempre alguém que insiste em levar-nos para a praia, para o café ou para qualquer tipo de folia que seja. Menos mau porque aprendi a dizer "não" desde que ingressei neste mestrado. O pior é que se vão </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3763622523481261919/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3763622523481261919&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3763622523481261919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3763622523481261919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2011/08/tem-de-ser-assim.html' title='Tem de ser assim?'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1096071623458548833</id><published>2010-05-10T20:28:00.001Z</published><updated>2010-05-10T20:29:16.202Z</updated><title type='text'>A minha experiência como Estudante Online</title><summary type='text'>AC_Voki_Embed(300,400,"292ea68c1ccb24bef15b86b48ff84f5c",2454922, 1, "", 0);Get a Voki now!</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1096071623458548833/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1096071623458548833&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1096071623458548833'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1096071623458548833'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2010/05/minha-experiencia-como-estudante-online.html' title='A minha experiência como Estudante Online'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7913815777635049660</id><published>2008-03-21T13:12:00.009Z</published><updated>2008-03-23T17:13:05.346Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>A Escola, o telemóvel e a extensão do corpo - Agressões e a Responsabilidade Social</title><summary type='text'>Só por mero acaso situação idêntica ainda não se passou comigo. Frequentemente tenho os bolsos cheios de telemóveis "apreendidos" durante duas ou três horas, até ao final da aula. Eles escrevem sms como alguém experiente tecla num computador, com as duas mãos, com todos os dedos. Efectivamente impressiona-me a competência e a rapidez.Não coloco em causa a relação dos jovens de hoje com as </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7913815777635049660/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7913815777635049660&amp;isPopup=true' title='4 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7913815777635049660'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7913815777635049660'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/03/escola-o-telemvel-e-extenso-do-corpo.html' title='A Escola, o telemóvel e a extensão do corpo - Agressões e a Responsabilidade Social'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3251227610777490005</id><published>2008-03-15T21:30:00.002Z</published><updated>2008-03-15T21:30:39.330Z</updated><title type='text'></title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3251227610777490005/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3251227610777490005&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3251227610777490005'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3251227610777490005'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/03/blog-post.html' title=''/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/R9w_9jG8fXI/AAAAAAAAALU/1qeb2K6rnj4/s72-c/tibet_learn.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2314466946907638015</id><published>2008-03-11T21:07:00.001Z</published><updated>2008-03-11T21:08:48.625Z</updated><title type='text'>Lisboa no Google Earth</title><summary type='text'>Gostei :D </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2314466946907638015/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2314466946907638015&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2314466946907638015'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2314466946907638015'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/03/lisboa-no-google-earth.html' title='Lisboa no Google Earth'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2337460722323635404</id><published>2008-03-11T16:42:00.002Z</published><updated>2008-03-11T16:46:33.680Z</updated><title type='text'>Como (não) Fazer uma Dissertação de Mestrado</title><summary type='text'>Para quem quiser saber tudo o que (não) deve fazer enquanto prepara uma dissertação de mestrado, ou se quiserem - Como levar o orientador e o Júri à loucura :D Aqui: http://zamorim.com/textos/tesedemestrado.html</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2337460722323635404/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2337460722323635404&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2337460722323635404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2337460722323635404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/03/como-no-fazer-uma-dissertao-de-mestrado.html' title='Como (não) Fazer uma Dissertação de Mestrado'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-8555878815347189584</id><published>2008-03-04T13:10:00.000Z</published><updated>2008-03-04T13:11:29.684Z</updated><title type='text'></title><summary type='text'>A Universidade Aberta terá, a partir do próximo ano lectivo, todos os mestrados e licenciaturas em regime de e-learning, figurando entre as duas ou três únicas universidades europeias que leccionam os seus cursos exclusivamente em ambiente virtual.Diário Digital, 04/03/2008</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/8555878815347189584/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=8555878815347189584&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8555878815347189584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8555878815347189584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/03/universidade-aberta-ter-partir-do.html' title=''/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3242275283528495422</id><published>2008-02-26T13:00:00.001Z</published><updated>2008-02-26T13:01:44.084Z</updated><title type='text'>III Congresso de Educação a Distância (26/05/ a 30/05)</title><summary type='text'>Realiza-se de 26 a 30 de Maio de 2008 o Terceiro Congresso sobre Educação a Distância em Língua Portuguesa. Numa iniciativa inovadora este congresso realiza-se na Internet com acessibilidade global. Um novo ciclo se consolida na educação e formação para os países dinamizadores deste congresso, Brasil e Portugal, com o uso de tecnologias da informação e comunicação e a modalidade de Educação à </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3242275283528495422/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3242275283528495422&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3242275283528495422'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3242275283528495422'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/02/iii-congresso-de-educao-distncia-2605.html' title='III Congresso de Educação a Distância (26/05/ a 30/05)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-9078592835653153190</id><published>2008-02-26T12:55:00.002Z</published><updated>2008-02-26T12:58:04.317Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>MobileLearning</title><summary type='text'>Professora de Braga introduz os dispositivos móveis na sala de aulaPor favor, ligue o telemóvel antes de entrar na sala de aula. Este podia ser o aviso a colocar à porta da sala de aula de português do 11º ano na Escola Secundária Carlos Amarante, em Braga. Ao contrário do que acontece em todo o país, aqui os dispositivos móveis não são desligados e até ajudam a estudar. Até já existe uma palavra</summary><link rel='related' href='http://www.portugaldiario.iol.pt/noticia.php?id=920094&amp;div_id=291' title='MobileLearning'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/9078592835653153190/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=9078592835653153190&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/9078592835653153190'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/9078592835653153190'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/02/mobilelearning.html' title='MobileLearning'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-9145969315744740047</id><published>2008-02-14T00:12:00.002Z</published><updated>2008-02-14T00:31:02.844Z</updated><title type='text'></title><summary type='text'>Fui educada na e para a tolerância. Fui educada no sentido de reforçar a integração, a igualdade, os direitos mais fundamentais. Fui educada assim na escola. Têm-me chegado histórias de escolas públicas que implementam políticas segregadoras e elitistas. Já me chegaram relatos de escolas na Amadora, em Loures e algumas também na margem sul.No meu tempo, os miúdos iam para a escola que estava mais</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/9145969315744740047/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=9145969315744740047&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/9145969315744740047'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/9145969315744740047'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/02/fui-educada-na-e-para-tolerncia.html' title=''/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2171645431675734083</id><published>2008-01-16T14:56:00.000Z</published><updated>2008-01-16T14:57:27.032Z</updated><title type='text'>Novo Acordo Ortográfico</title><summary type='text'>Alguém sabe alguma coisa sobre o pé em que vai o Novo Acordo Ortográfico?</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2171645431675734083/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2171645431675734083&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2171645431675734083'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2171645431675734083'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/01/novo-acordo-ortogrfico.html' title='Novo Acordo Ortográfico'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2920887322793355665</id><published>2008-01-16T14:18:00.000Z</published><updated>2008-01-16T14:36:40.907Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Sobre o aumento da Escolaridade Obrigatória para o 12º ano</title><summary type='text'>Sabemos que um dos índices estudados para medir o desenvolvimento de um país é o estudo do número de alunos que conclui a escolaridade mínima obrigatória, que concluí o 12º ano e o número de diplomados do ensino superior. Por esta razão, os nossos governos esforçam-se por aumentar o nível de escolaridade dos portugueses para ficarmos mais perto dos principais do ranking (qualquer país da Europa </summary><link rel='related' href='http://www.mckinsey.com/clientservice/socialsector/resources/pdf/Worlds_School_Systems_Final.pdf' title='Sobre o aumento da Escolaridade Obrigatória para o 12º ano'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2920887322793355665/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2920887322793355665&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2920887322793355665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2920887322793355665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/01/sobre-o-aumento-da-escolaridade.html' title='Sobre o aumento da Escolaridade Obrigatória para o 12º ano'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-5691751018916421942</id><published>2008-01-15T14:48:00.000Z</published><updated>2008-01-15T14:50:50.392Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Modelos de Ensino a Distância'/><title type='text'>Escola Virtual em Leiria</title><summary type='text'>O camião do e-TOUR, a viagem do conhecimento, está desde hoje no parque de estacionamento em frente ao Edifício da Companhia Leiriense de Moagem, em Leiria, numa iniciativa que pretende apresentar a Escola Virtual, da responsabilidade da Porto Editora.Este projecto consiste numa sala de aula tecnológica montada num camião, onde o projecto de e-learning destinado a todos os ciclos de ensino do 1º </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/5691751018916421942/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=5691751018916421942&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5691751018916421942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5691751018916421942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2008/01/escola-virtual-em-leiria.html' title='Escola Virtual em Leiria'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6203300981018350002</id><published>2008-01-15T01:43:00.000Z</published><updated>2008-01-16T14:40:28.419Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Processos Pedagógicos em e-Learning'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>Aprendizagem Colaborativa é...</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6203300981018350002/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' 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Find it</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7649928517964572499/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7649928517964572499&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7649928517964572499'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7649928517964572499'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/11/emoticoncert-mad-world.html' title='Emoticoncert- Mad World'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2885230190130956646</id><published>2007-10-26T21:55:00.001Z</published><updated>2007-10-26T22:24:51.798Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'></title><summary type='text'>Estes foram os caminhos que este blogue percorreu hoje. Not bad! ;) Só faltam os comentários de quem trabalha nesta área. :D Decorre entretanto um pequeno inquérito aos visitantes do lado esquerdo deste ecrã, que tem por objectivo conhecer melhor quem nos visita. Agradeço a todos os que já participaram e antecipadamente aos que participarão.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2885230190130956646/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2885230190130956646&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2885230190130956646'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2885230190130956646'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/estes-foram-os-caminhos-que-este-blogue.html' title=''/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RyJpJYsZIwI/AAAAAAAAAJo/FC0tCWoBdlI/s72-c/visitas+blog2.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6860508461803569306</id><published>2007-10-26T18:09:00.000Z</published><updated>2007-10-26T18:10:52.364Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><title type='text'>Reflexões em volta de uma experiencia na Comunidade Ning (IV)</title><summary type='text'>Os AVA para além do e-learning  Creio que entre nós não subsistem mais dúvidas sobre a importância dos AVA num contexto e-learning. Se não queremos fazer dos nossos AVA um simples repositório de conteúdos, devemos explorar todas as potencialidades que nos são oferecidas pela web 2.0 para tornar o ensino/aprendizagem mais participativo, mais reflexivo, mais construtivo, mais próximo do ambiente </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6860508461803569306/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6860508461803569306&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6860508461803569306'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6860508461803569306'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/reflexes-em-volta-de-uma-experiencia-na_620.html' title='Reflexões em volta de uma experiencia na Comunidade Ning (IV)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7664596979868329081</id><published>2007-10-26T18:06:00.000Z</published><updated>2007-10-26T18:07:27.910Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><title type='text'>Reflexões em volta de uma experiencia na Comunidade Ning (III)</title><summary type='text'>Blogue, Fórum de Discussão  Uma das características mais interessantes do Ning é a “partilha forçada do blogue” entre os elementos que constituem a comunidade. Esta característica pode ser muito enriquecedora em termos de aprendizagem, em primeiro lugar porque nos força a seleccionar o conteúdo do blogue e a reinscrevê-lo naqueles que são os interesses e objectivos da comunidade, em segundo lugar</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7664596979868329081/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7664596979868329081&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7664596979868329081'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7664596979868329081'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/reflexes-em-volta-de-uma-experiencia-na_4696.html' title='Reflexões em volta de uma experiencia na Comunidade Ning (III)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7506272279347787937</id><published>2007-10-26T18:03:00.001Z</published><updated>2007-10-26T18:23:34.139Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><title type='text'>Reflexões em volta de uma experiencia na Comunidade Ning (II)</title><summary type='text'>Comunidade de Aprendizagem  É verdade que já falámos e discutimos muito, em diversas disciplinas sobre o conceito de comunidade de aprendizagem, mas a experiência Ning permitiu-nos de alguma forma, colocar à prova nossa própria comunidade. Refiro-me às características mais humanas de cada um de nós (para além do nosso papel de estudantes) e que passam por coisas simples como conhecer os gostos </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7506272279347787937/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7506272279347787937&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7506272279347787937'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7506272279347787937'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/reflexes-em-volta-de-uma-experiencia-na_26.html' title='Reflexões em volta de uma experiencia na Comunidade Ning (II)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-849845096236690640</id><published>2007-10-26T17:52:00.000Z</published><updated>2007-10-26T18:20:16.303Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><title type='text'>Reflexões em volta de uma experiencia na Comunidade Ning (I)</title><summary type='text'>E quem disse que as comunidades online servem só de entretenimento e namoros virtuais? Eu própria há dois anos atrás. A minha perspectiva hoje é totalmente diferente. As oportunidades de ensino-aprendizagem das ferramentas web 2.0 são imensas. Segue a minha reflexão sobre uma experiência vivida em turma, numa comunidade criada no Ning (Contexto Web 2.0) que para já não está disponível ao público </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/849845096236690640/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=849845096236690640&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/849845096236690640'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/849845096236690640'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/reflexes-em-volta-de-uma-experiencia-na.html' title='Reflexões em volta de uma experiencia na Comunidade Ning (I)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1188990861926077349</id><published>2007-10-26T17:48:00.000Z</published><updated>2007-10-26T17:50:42.600Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><title type='text'>Web 2.0 o que é?</title><summary type='text'>A web 2.0 permite uma produção colaborativa e uma partilha de produtos/conteúdos à escala mundial. Alguns autores já apontam como principal característica da Web 2.0 a Inteligência Colectiva o que considero ser um termo bastante curioso e elucidativo das potencialidades daquilo que podemos interpretar como a "web do povo". Esta partilha pode aplicar-se a todas as áreas da dimensão humana, desde </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1188990861926077349/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1188990861926077349&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1188990861926077349'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1188990861926077349'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/web-20-o-que.html' title='Web 2.0 o que é?'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3514108792389336424</id><published>2007-10-25T23:30:00.000Z</published><updated>2007-10-25T23:33:42.466Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>Elas e Eles: Estereótipos</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3514108792389336424/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3514108792389336424&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3514108792389336424'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3514108792389336424'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/elas-e-eles-esteretipos.html' title='Elas e Eles: Estereótipos'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-5190270500952272170</id><published>2007-10-25T18:59:00.000Z</published><updated>2007-10-25T19:00:52.406Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Avaliação de Competências em e-Learning</title><summary type='text'> Andei a pensar sobre a questão da avaliação de competências do e-estudante....Se considerarmos a típica taxonomia de Bloom, parece simples avaliar o domínio cognitivo mas aparentemente é complicado avaliarem-se as competências nos domínios psicomotor e sócio-afectivo. Acontece que sentimos exactamente as mesmas dificuldades em regime presencial ;).  É possível fazer um levantamento +/- exaustivo</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/5190270500952272170/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=5190270500952272170&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5190270500952272170'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5190270500952272170'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/avaliao-de-competncias-em-e-learning.html' title='Avaliação de Competências em e-Learning'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7361779750045121880</id><published>2007-10-22T18:54:00.000Z</published><updated>2007-10-25T19:08:33.457Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Avaliar Competências</title><summary type='text'>"Competências são reportórios de comportamentos que algumas pessoas e/ou organizações dominam, o que as faz destacar de outras em contextos específicos" (Leboyer, 1997) [1]. Isso significa que avaliando dois sujeitos, ainda que o produto final seja exactamente o mesmo, um poderá mobilizar determinado tipo de competências com mais sucesso do que outro e nesse caso, é bem provável que estejamos a </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7361779750045121880/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7361779750045121880&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7361779750045121880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7361779750045121880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/avaliar-competncias.html' title='Avaliar Competências'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6288365312635726574</id><published>2007-10-17T18:17:00.000Z</published><updated>2008-01-16T13:46:22.411Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>E-skills for the 21st century - Cibercompetências para o Século XXI</title><summary type='text'></summary><link rel='related' href='http://ec.europa.eu/enterprise/ict/policy/doc/COMM_PDF_COM_2007_0496_F_PT_ACTE.pdf' title='E-skills for the 21st century - Cibercompetências para o Século XXI'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6288365312635726574/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6288365312635726574&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6288365312635726574'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6288365312635726574'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/e-skills-for-21st-century.html' title='E-skills for the 21st century - Cibercompetências para o Século XXI'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RyDeXosZIrI/AAAAAAAAAJA/XEgoZ3sSXTU/s72-c/E-skills+for+the+21st+Century.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7536013474973096492</id><published>2007-10-11T18:53:00.000Z</published><updated>2007-10-25T18:53:53.412Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Níveis de Competências (III) - Agir Autonomamente</title><summary type='text'>A terceira grande categoria das novas competências sugeridas pelo projecto DeSeCo é a competência para Agir Autonomamente, o que já sabemos, não é sinónimo de agir isoladamente.Agir autonomamente significa aqui responsabilidade individual que deve ser assumida pelos indivíduos nos diferentes contextos em que actuam sejam eles o contexto laboral, social ou familiar.As competências associadas a </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7536013474973096492/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7536013474973096492&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7536013474973096492'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7536013474973096492'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/nveis-de-competncias-iii-agir.html' title='Níveis de Competências (III) - Agir Autonomamente'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6032554306560795143</id><published>2007-10-11T18:51:00.000Z</published><updated>2007-10-25T18:52:16.398Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Níveis de Competências (III) - Interacção em grupos heterogéneos</title><summary type='text'>Esta competência de interacção em grupos heterogéneos é apelidada no relatório de "Capital Social". Este capital social que é fundamental para o trabalho em equipa, cooperativo e construtivo nesta "aldeia global".São competências desta categoria todas aquelas que fomentam o diálogo:- a capacidade de inter-relação com os outros (empatia e inteligência emocional);- a cooperação (apresentar ideias e</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6032554306560795143/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6032554306560795143&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6032554306560795143'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6032554306560795143'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/nveis-de-competncias-iii-interaco-em.html' title='Níveis de Competências (III) - Interacção em grupos heterogéneos'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-9160360056003399840</id><published>2007-10-11T18:47:00.000Z</published><updated>2007-10-25T18:50:26.015Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Níveis de Competências (III) - Uso de Ferramentas Interactivamente</title><summary type='text'>O uso de ferramentas interactivamente está relacionado com a capacidade que o indivíduo tem de usar uma série de ferramentas não apenas como mediadoras de uma determinada acção, mas como um instrumento de diálogo entre o individuo e o ambiente/contexto que o rodeia. Segundo o relatório da OCDE (*) o uso de ferramentas interactivamente abre novas possibilidades no modo como os indivíduos </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/9160360056003399840/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=9160360056003399840&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/9160360056003399840'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/9160360056003399840'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/nveis-de-competncias-iii.html' title='Níveis de Competências (III) - Uso de Ferramentas Interactivamente'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-4398204706306981240</id><published>2007-10-11T18:33:00.000Z</published><updated>2007-10-25T18:45:57.187Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Níveis de Competências (II)</title><summary type='text'>Explorando um pouco o relatório da OCDE, conclui-se que as competências são mais do que simples conhecimento sobre uma determinada matéria ou habilidade. Diz-se no relatório que as competências implicam que o sujeito mobilize uma série de recursos psico-sociais num determinado contexto.Se observarmos atentamente os recursos mobilizados (o uso de várias ferramentas interactivamente, a interacção </summary><link rel='related' href='http://www.oecd.org/dataoecd/47/61/35070367.pdf' title='Níveis de Competências (II)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/4398204706306981240/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=4398204706306981240&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4398204706306981240'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4398204706306981240'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/nveis-de-competncias-ii.html' title='Níveis de Competências (II)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-5544794954246851262</id><published>2007-10-11T18:24:00.000Z</published><updated>2007-10-25T18:31:24.009Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Níveis de Competências (I)</title><summary type='text'>As competências elementares surgem associadas a processos cognitivos relativamente simples e associados ao instrumentalismo/behaviorismo e as mais complexas, por requerem "habilidades" metacognitivas surgem associadas ao construtivismo e à aplicação por parte dos professores de métodos activos. Este aspecto assume-se como especialmente interessante nas vertente didáctica e pedagógica, uma vez que</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/5544794954246851262/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=5544794954246851262&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5544794954246851262'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5544794954246851262'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/nveis-de-competncias-i.html' title='Níveis de Competências (I)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-921641075400204053</id><published>2007-10-04T18:09:00.000Z</published><updated>2007-10-25T18:12:22.195Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Objectivos e Competências - Deve haver alguma diferença... (2)</title><summary type='text'>Imaginemos o seguinte exemplo: um professor de física pergunta numa oral a um aluno se ele conhece a Teoria da Relatividade. O aluno, responde que conhece. Basta?? Isso até eu sei!!! E=mc2. É preciso é que eu entenda o que estou a dizer.Talvez então, seja melhor medir o que ele sabe... pode resolver um exercício. Para além de considerar o simples certo ou errado poderemos medir o tempo em que o </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/921641075400204053/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=921641075400204053&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/921641075400204053'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/921641075400204053'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/objectivos-e-competncias-deve-haver_04.html' title='Objectivos e Competências - Deve haver alguma diferença... (2)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-5980976071028288089</id><published>2007-10-02T17:54:00.000Z</published><updated>2007-10-25T18:10:57.305Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seminário de Temas Avançados'/><title type='text'>Objectivos e Competências - Deve haver alguma diferença... (I)</title><summary type='text'>Afinal, os objectivos são ou não diferentes das competências a desenvolver num determinado curso?Pressupõem-se que quem vai para um curso de condução aprenda a conduzir - Objectivo.No meu primeiro exame de condução eu conduzi muito bem durante uns 10  km (Benfica-Pontinha-Restelo), mas chumbei. Ora bem, supostamente se o objectivo era saber conduzir eu deveria ter passado, não concordam? Acontece</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/5980976071028288089/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=5980976071028288089&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5980976071028288089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5980976071028288089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/10/objectivos-e-competncias-deve-haver.html' title='Objectivos e Competências - Deve haver alguma diferença... (I)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7555365184024929725</id><published>2007-09-23T00:31:00.000Z</published><updated>2007-09-23T00:33:54.700Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><title type='text'>Second Life - Já tem a sua?</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7555365184024929725/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7555365184024929725&amp;isPopup=true' title='4 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7555365184024929725'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7555365184024929725'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/09/second-life-j-tem-sua.html' title='Second Life - Já tem a sua?'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-878444239946161750</id><published>2007-09-22T20:39:00.000Z</published><updated>2007-09-23T00:03:28.060Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>A Tradição ainda é o que era?</title><summary type='text'>Computadores portáteis, quadros interactivos, internet, moodle nas escolas, choque tecnológico e velhos métodos!!</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/878444239946161750/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=878444239946161750&amp;isPopup=true' title='4 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/878444239946161750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/878444239946161750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/09/tradio-ainda-o-que-era.html' title='A Tradição ainda é o que era?'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-8223010412321447715</id><published>2007-09-22T20:08:00.000Z</published><updated>2007-09-23T00:03:43.933Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>Cibercultura - Entrevista a Pierre Lévy - TV Globo</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/8223010412321447715/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=8223010412321447715&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8223010412321447715'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8223010412321447715'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/09/cibercultura-entrevista-pierre-lvy-tv.html' title='Cibercultura - Entrevista a Pierre Lévy - TV Globo'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1207825947945825590</id><published>2007-09-12T11:40:00.000Z</published><updated>2007-09-12T17:15:13.298Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Processos Pedagógicos em e-Learning'/><title type='text'>Aprendizagem Colaborativa e Construtivismo: Concretizável ou Naiff</title><summary type='text'>Tenho tido algumas discussões interessantes com um ou outro colega de curso sobre o modelo pedagógico adoptado para o nosso curso. Refiro-me a um modelo de aprendizagem colaborativo centrado no aluno, na sua actividade e autonomia em colaboração com os seus pares, em oposição a um modelo instrucionista em que o conhecimento se centra sobretudo no professor.Dizem-me esses colegas que o modelo </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1207825947945825590/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1207825947945825590&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1207825947945825590'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1207825947945825590'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/09/resistncia-aprendizagem-colaborativa.html' title='Aprendizagem Colaborativa e Construtivismo: Concretizável ou Naiff'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2380981109151215112</id><published>2007-09-06T17:22:00.001Z</published><updated>2007-09-06T17:23:37.352Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>É dramático</title><summary type='text'>Vim de férias...</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2380981109151215112/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2380981109151215112&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2380981109151215112'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2380981109151215112'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/09/dramtico.html' title='É dramático'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RuA3bt1JqiI/AAAAAAAAAIw/mk8h2F4KpRU/s72-c/hamac.gif' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-495584175243551756</id><published>2007-08-17T00:48:00.000Z</published><updated>2007-09-23T00:51:34.776Z</updated><title type='text'>Universidade Aberta na Educa Madrid</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/495584175243551756/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=495584175243551756&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/495584175243551756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/495584175243551756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/08/universidade-aberta-na-educa-madrid.html' title='Universidade Aberta na Educa Madrid'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1382814464367278833</id><published>2007-07-21T21:56:00.000Z</published><updated>2007-07-29T22:09:16.682Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>Luto</title><summary type='text'>Quem mais me perguntará diariamente "como vai isso de amores?" A quem mais responderei automaticamente "uma maravilha"?Como começarei o dia com o jornal e o café habitual, sem açucar mas com colher, como já era sabido. O jornal era apenas o pretexto para a discussão da questão política do dia. O café, o pretexto para o jornal. A discussão o pretexto para nos sentirmos com vida.Quem mais abrirá a </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1382814464367278833/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1382814464367278833&amp;isPopup=true' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1382814464367278833'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1382814464367278833'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/07/luto.html' title='Luto'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RqKME7YpH6I/AAAAAAAAAIY/LsPrzhXgu2M/s72-c/A+costa+da+morte.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6244219396820510131</id><published>2007-06-30T00:13:00.000Z</published><updated>2007-06-30T00:42:46.300Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><title type='text'>A mesa interactiva - Digital Surface</title><summary type='text'>Descobri este vídeo na comunidade Ning que criámos a AVA. Até fiquei arrepiada com com este projecto da Microsoft :/ Imaginem uma mesa de cozinha assim! Incrível!!</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6244219396820510131/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6244219396820510131&amp;isPopup=true' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6244219396820510131'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6244219396820510131'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/mesa-interactiva.html' title='A mesa interactiva - Digital Surface'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-287416280640855392</id><published>2007-06-28T15:57:00.000Z</published><updated>2007-06-28T15:58:40.991Z</updated><title type='text'>Web 2.0 &amp; Language Teaching</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/287416280640855392/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=287416280640855392&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/287416280640855392'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/287416280640855392'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/web-20-language-teaching.html' title='Web 2.0 &amp; Language Teaching'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2067931160104612467</id><published>2007-06-19T22:09:00.000Z</published><updated>2007-06-19T22:10:12.739Z</updated><title type='text'>Há dias em que precisamos de um conselho assim...</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2067931160104612467/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2067931160104612467&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2067931160104612467'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2067931160104612467'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/h-dias-em-que-precisamos-de-um-conselho.html' title='Há dias em que precisamos de um conselho assim...'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6078775091716910660</id><published>2007-06-13T20:51:00.001Z</published><updated>2007-06-13T20:55:16.397Z</updated><title type='text'>Comunidades de Aprendizagem Online</title><summary type='text'>A Angelina colocou este vídeo num dos trabalhos que apresentou. Em poucas palavras, aqui está o que se deseja de uma Comunidade de Aprendizagem Online.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6078775091716910660/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6078775091716910660&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6078775091716910660'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6078775091716910660'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/comunidades-de-aprendizagem-online.html' title='Comunidades de Aprendizagem Online'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7997867431314445566</id><published>2007-06-12T15:42:00.000Z</published><updated>2007-06-12T15:44:31.404Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>Todas as Letras</title><summary type='text'>- Lê-me.Escrevo-me a mim, ao mundo, a tudo o que vejo, ouço e sinto. Só tu não me lês.- Como queres que eu te leia?- Lê-me, com todas as letras.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7997867431314445566/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7997867431314445566&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7997867431314445566'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7997867431314445566'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/todas-as-letras.html' title='Todas as Letras'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1698398864920948486</id><published>2007-06-12T01:53:00.000Z</published><updated>2007-06-12T15:39:48.041Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>São mais de 1000!</title><summary type='text'>Hoje estou com a minha auto-estima lá em cima ;). Este blogue tem poucos meses e já conta com mais de 1000 visitas. Nada mau! Só hoje foram 35 cliques por entre os posts e 17 visitas pela primeira vez. A continuar assim, em pouco tempo vai acontecer com o blogue o que está perto de acontecer com o meu carro - o contador dá a volta! Eh eh ehObrigada a todos!Só não entendo é porque só os habitués </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1698398864920948486/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1698398864920948486&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1698398864920948486'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1698398864920948486'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/so-mais-de-1000.html' title='São mais de 1000!'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-5207551032334595383</id><published>2007-06-11T23:42:00.000Z</published><updated>2007-06-12T15:40:11.355Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>O Desafio Blogueiro</title><summary type='text'>A Raquel, blogueira do Porto, mãe de um blogueiro, esposa de outro blogueiro, que eu "conheci" nas andanças dos blogues quando tinha tempo para escrever blogues irreverentes e pró-apolíticos, lançou este desafio ao qual agora respondo... Lamento o facto de as minhas leituras estarem extremamente limitadas sobretudo desde Dezembro. Não é que não tenha prazer em ler o que TENHO de ler, simplesmente</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/5207551032334595383/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=5207551032334595383&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5207551032334595383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5207551032334595383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/o-desafio-blogueiro.html' title='O Desafio Blogueiro'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7502746156744973529</id><published>2007-06-04T17:03:00.000Z</published><updated>2007-06-04T17:08:13.027Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Comunicação Educacional'/><title type='text'>Os três tempos do espírito: O Tempo da Informática</title><summary type='text'>O tempo da informática alterou por completo a nossa noção de tempo cronológico e de espaço. Segundo Lévy, a informática não reproduz a inscrição no território. Os conteúdos produzidos e transmitidos virtualmente estão em constante processo de transformação e adaptação.  Um género de produção just in time pode ser favorável a este tipo de comunicação que se vai produzindo à medida das necessidades</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7502746156744973529/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7502746156744973529&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7502746156744973529'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7502746156744973529'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/os-trs-tempos-do-esprito-o-tempo-da.html' title='Os três tempos do espírito: O Tempo da Informática'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-4162424720057166719</id><published>2007-06-02T23:29:00.000Z</published><updated>2007-06-02T23:30:15.407Z</updated><title type='text'>E-Learning: Criatividade é olhar para além de...</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/4162424720057166719/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=4162424720057166719&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4162424720057166719'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4162424720057166719'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/06/e-learning-criatividade-olhar-para-alm.html' title='E-Learning: Criatividade é olhar para além de...'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3496707938425476508</id><published>2007-05-31T21:08:00.000Z</published><updated>2007-05-31T21:11:19.446Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Comunicação Educacional'/><title type='text'>A Escrita Reestrutura a Mente</title><summary type='text'>Nos tempos em que apenas a oralidade existia, a noção de espaço e de tempo era diferente.  Contudo, o conhecimento e a história desses tempos chegou até nós mesmo assim. Como foi isso possível?   Acontece que, sendo poucos os recursos, o ser humano fazia um melhor uso daquilo que tinha, ou se quiserem, optimizava os recursos que tinha ao seu dispor, no caso, a memória auditiva. Como se mantiveram</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3496707938425476508/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3496707938425476508&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3496707938425476508'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3496707938425476508'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/escrita-reestrutura-mente.html' title='A Escrita Reestrutura a Mente'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3865962991444730565</id><published>2007-05-29T23:54:00.000Z</published><updated>2007-06-12T15:40:26.437Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>Fórum</title><summary type='text'>Miróbriga, Santiago do Cacém</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3865962991444730565/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3865962991444730565&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3865962991444730565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3865962991444730565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/frum.html' title='Fórum'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RlyvSMVRLiI/AAAAAAAAAII/EDUdcsXNEYg/s72-c/03-09-06_0946.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6143038097053535668</id><published>2007-05-29T22:31:00.000Z</published><updated>2007-05-29T22:32:00.118Z</updated><title type='text'>E-Learning: Atitude Positiva</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6143038097053535668/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6143038097053535668&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6143038097053535668'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6143038097053535668'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/e-learning-atitude-positiva.html' title='E-Learning: Atitude Positiva'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1872698374499389843</id><published>2007-05-29T20:32:00.000Z</published><updated>2007-05-29T20:53:58.702Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Comunicação Educacional'/><title type='text'>A Escrita é uma Tecnologia</title><summary type='text'>  A escrita é uma tecnologia!O mais interessante nessa ideia é que a escrita não é apenas uma tecnologia como as outras. A escrita é a tecnologia! Como diz Ong "a mais drástica" das tecnologias, já que a impressão e a informática apenas vieram continuar o que a escrita há muito começou e para sempre alterou...  Reparem, quando começou a democratizar-se o acesso aos livros e quando a aprendizagem </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1872698374499389843/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1872698374499389843&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1872698374499389843'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1872698374499389843'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/escrita-uma-tecnologia.html' title='A Escrita é uma Tecnologia'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image 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fazia?</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/8548715297641025571/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=8548715297641025571&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8548715297641025571'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8548715297641025571'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/e-no-que.html' title='E não é que...'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' 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type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3659913059495425689/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3659913059495425689&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3659913059495425689'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3659913059495425689'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/behaviorismo-skinner-modelagem.html' title='Behaviorismo - Skinner - Condicionamento I'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' 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href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/blog-post_20.html' title='Find Madeleine'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RlC4Y8VRLhI/AAAAAAAAAIA/bWtN3-XPmrU/s72-c/find+Maddie.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7277355339280362801</id><published>2007-05-20T14:35:00.000Z</published><updated>2007-09-23T00:20:05.855Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ambientes Virtuais de Aprendizagem'/><title type='text'>Muda de Vida Se Não Vives Satisfeito</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7277355339280362801/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7277355339280362801&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7277355339280362801'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7277355339280362801'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/muda-de-vida-se-no-vives-satisfeito.html' title='Muda de Vida Se Não Vives Satisfeito'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' 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Quando encontramos a resposta às perguntas "O quê?" e para "Quem?" teremos de necessariamente definir "Como?": Como vamos apresentar a aplicação? Quais as características do público-alvo? Em que nível de desenvolvimento está? Qual o nível de literacia tecnológica? O que queremos que </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2058811683046382809/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2058811683046382809&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2058811683046382809'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2058811683046382809'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/aspectos-pedaggicos-e-didcticos-na.html' title='Aspectos Pedagógicos e Didácticos na Concepção de MMI'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7532336595460422727</id><published>2007-05-20T12:04:00.001Z</published><updated>2007-06-12T15:41:10.137Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>Total Eclypse or the Cat's Eye</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7532336595460422727/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7532336595460422727&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7532336595460422727'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7532336595460422727'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/total-eclypse-or-cats-eye.html' title='Total Eclypse or the Cat&apos;s Eye'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RlA5eMVRLfI/AAAAAAAAAHw/UI9CU5haciY/s72-c/sol_2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3082852943129731214</id><published>2007-05-17T12:24:00.000Z</published><updated>2007-05-20T12:25:52.721Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Concepção de Materiais de Aprendizagem Online'/><title type='text'>Quem é Quem na Concepção de MMI?</title><summary type='text'>Afinal, quem deve fazer uma aplicação multimedia pedagógica? Os professores ou os técnicos?A minha questão não é meramente retórica. E lá vamos nós outra vez parar à questão do software no mercado que se auto-apelida de pedagógico.... E outra questão: Ainda que tenhamos uma equipa de especialistas técnicos e professores especialistas, será isso suficiente? Qual o papel dos pedagogos na </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3082852943129731214/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3082852943129731214&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3082852943129731214'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3082852943129731214'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/quem-quem-na-concepo-de-mmi.html' title='Quem é Quem na Concepção de MMI?'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-4985849441529776019</id><published>2007-05-17T12:21:00.000Z</published><updated>2007-05-26T21:24:51.334Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Concepção de Materiais de Aprendizagem Online'/><title type='text'>Storyboard - O que é? Para que serve?</title><summary type='text'>O Storyboard é equivalente ao esqueleto da aplicação multimédia que pretendemos desenvolver...  No storyboard estarão representadas todas as janelas/páginas a inserir na aplicação bem como os elementos que irão constituir cada uma delas. Esses elementos poderão ir dos conteúdos informacionais às animações (imagens, vídeo, som), passando pelos botões de navegação a inserir em cada janela/página, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/4985849441529776019/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=4985849441529776019&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4985849441529776019'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4985849441529776019'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/guio-de-autor-o-que-para-que-serve.html' title='Storyboard - O que é? Para que serve?'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-303837667196768126</id><published>2007-05-16T13:48:00.000Z</published><updated>2007-05-20T13:49:12.551Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'></title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/303837667196768126/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=303837667196768126&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/303837667196768126'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/303837667196768126'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/blog-post.html' title=''/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-8280720005093769262</id><published>2007-05-13T12:17:00.000Z</published><updated>2007-05-26T12:51:38.220Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Concepção de Materiais de Aprendizagem Online'/><title type='text'>O Admirável Mundo Novo e a Resistência à Mudança</title><summary type='text'>Há, digamos, um receio que as tecnologias (cada vez mais interactivas, cada vez mais próximas do discurso presencial) possam de alguma forma substituir-se aos professores. Pareceu-me ver esta ideia subjacente no documento que fomos convidados a ler (Interactive Multimedia Pedagogies, pp. 184)... é naturalmente um receio infundado, uma vez que o importante é que os educadores se adaptem aos novos </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/8280720005093769262/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=8280720005093769262&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8280720005093769262'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8280720005093769262'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/o-admirvel-mundo-novo-e-resistncia.html' title='O Admirável Mundo Novo e a Resistência à Mudança'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1848717281849754001</id><published>2007-05-13T12:08:00.000Z</published><updated>2007-05-20T12:15:58.843Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Concepção de Materiais de Aprendizagem Online'/><title type='text'>Potencialidades Educativas dos MMI (Materiais Multimedia Interactivos)</title><summary type='text'> Interactividade na relação pedagógica;Interactividade com os materiais e objectos de aprendizagem, incluindo a manipulação de objectos;Interactividade que tende a aproximar-se cada vez mais da comunicação presencial;Possibilidade de colocação de materais em diversos formatos;Aprendizagem autónoma e não necessariamente linear. Possibilidade do estudante escolher os materais e formatos através dos</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1848717281849754001/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1848717281849754001&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1848717281849754001'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1848717281849754001'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/potencialidades-educativas-dos-mmi.html' title='Potencialidades Educativas dos MMI (Materiais Multimedia Interactivos)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2809081611452129617</id><published>2007-05-13T00:45:00.000Z</published><updated>2007-06-12T15:41:25.814Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>Um por todos e Todos por um</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2809081611452129617/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2809081611452129617&amp;isPopup=true' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2809081611452129617'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2809081611452129617'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/todos-por-um.html' title='Um por todos e Todos por um'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RjTVC_lYwAI/AAAAAAAAAHY/wqpn34Xfp0U/s72-c/18366899.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6150258630849587079</id><published>2007-05-12T23:40:00.000Z</published><updated>2007-05-26T12:18:28.992Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Behaviorismo)</title><summary type='text'>There is no reason why the schoolroom should be any less mechanized than, for example, the kitchen.(Skinner, 1968)Skinner (Cit. in Johansson &amp; Gärdenfors; 2005) afirmou um dia que não havia razão para que uma sala de aula fosse menos mecanizada do que uma cozinha. Quarenta anos depois desta afirmação tendemos a dar-lhe mais razão, mas de que forma a teoria de aprendizagem protagonizada por Pavlov</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6150258630849587079/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6150258630849587079&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6150258630849587079'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6150258630849587079'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/as-tic-como-mediadoras-dos-processos-de_5906.html' title='As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Behaviorismo)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1651239201764579124</id><published>2007-05-12T23:34:00.000Z</published><updated>2007-05-12T23:44:05.993Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Cognitivismo)</title><summary type='text'>Os seres humanos são processadores biológicos de informação. A informação é realidade duplamente codificada.(Capurro, 1991)A revolução Cognitivista da segunda metade do século XX surgiu como reacção à instrumentalidade behaviorista e ao facto desta corrente ignorar o funcionamento dos mecanismos internos da mente durante o processo de aprendizagem; daí surgem os testes psicométricos e as medições</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1651239201764579124/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1651239201764579124&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1651239201764579124'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1651239201764579124'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/as-tic-como-mediadoras-dos-processos-de_4728.html' title='As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Cognitivismo)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1842892640071103266</id><published>2007-05-12T23:22:00.000Z</published><updated>2007-05-12T23:33:14.084Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Abordagem Sócio-Cultural e Cognição Situada)</title><summary type='text'>If we take learning to be a process of enculturation, it is possible to clarify this distinction and to explain why much school work is inauthentic and thus not fully productive of useful learning.(Brown, Collins e Duguild, 1989)(...)A presente perspectiva sugere que o sujeito que aprende é parte de um grupo social e cultural e que lhe deve ser permitido questionar, descobrir e compreender o </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1842892640071103266/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1842892640071103266&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1842892640071103266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1842892640071103266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/as-tic-como-mediadoras-dos-processos-de_6230.html' title='As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Abordagem Sócio-Cultural e Cognição Situada)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-1815143264918883998</id><published>2007-05-12T23:20:00.000Z</published><updated>2007-06-12T15:41:44.729Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>The road is long</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/1815143264918883998/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=1815143264918883998&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1815143264918883998'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/1815143264918883998'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/road-is-long.html' title='The road is long'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RkZL-PlYwCI/AAAAAAAAAHo/6d78-LxIQ3o/s72-c/19-02-06_1121.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6373328100260647780</id><published>2007-05-12T23:06:00.000Z</published><updated>2007-05-26T12:37:41.694Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Teorias Construtivistas)</title><summary type='text'>"Não é suficiente que o aluno saiba que errou, é preciso também ter elementos para avaliar a qualidade do erro".Jean PiagetEmbora não possamos falar de uma Teoria Construtivista - o construtivismo é uma amálgama de teorias (Piaget, Gibson, Glasersfeld, Driscoll, Linn, Jong) - poderemos focar Jean Piaget como o seu grande impulsionador. (...)Para Piaget a acção do sujeito é peça fundamental da </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6373328100260647780/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6373328100260647780&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6373328100260647780'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6373328100260647780'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/as-tic-como-mediadoras-dos-processos-de_12.html' title='As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Teorias Construtivistas)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-4606108622146226911</id><published>2007-05-12T23:00:00.000Z</published><updated>2007-05-12T23:12:55.251Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Conclusão)</title><summary type='text'>As actuais práticas educativas não são inspiradas numa única teoria de aprendizagem no que concerne ao uso de tecnologias de informação e comunicação. Se é verdade que alguns educadores e professores tentam fazer uso do melhor de várias teorias, também é verdade que outros profissionais da educação e fabricantes de software supostamente educativo, continuam a apostar em designs, teorias e métodos</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/4606108622146226911/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=4606108622146226911&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4606108622146226911'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4606108622146226911'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/05/as-tic-como-mediadoras-dos-processos-de.html' title='As TIC como Mediadoras dos Processos de Ensino-Aprendizagem (Conclusão)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2294242980554559854</id><published>2007-04-29T16:58:00.000Z</published><updated>2007-04-29T16:59:19.443Z</updated><title type='text'>Gerações de EaD</title><summary type='text'>Autores: Ana Neves e Silvestre Torre</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2294242980554559854/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2294242980554559854&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2294242980554559854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2294242980554559854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/geraes-de-ead.html' title='Gerações de EaD'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-862533871792197981</id><published>2007-04-25T23:38:00.000Z</published><updated>2007-05-28T17:11:13.781Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>Novos desafios para a pedagogia</title><summary type='text'>A imersão da Sociedade em Rede tem levantado, como vimos, novas questões relacionadas com a abordagem pedagógica aos alunos, aos programas, às escolas e mesmo aos objectivos políticos da educação. Roni Aviram (cit in Graells, 2006) identifica três possíveis reacções para que o sistema educativo se adapte à nova realidade: a) cenário tecnocrata – as escolas fazem pequenos ajustes de adaptação, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/862533871792197981/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=862533871792197981&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/862533871792197981'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/862533871792197981'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/novos-desafios-para-pedagogia.html' title='Novos desafios para a pedagogia'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2749465223835789686</id><published>2007-04-25T23:37:00.000Z</published><updated>2007-06-12T15:42:06.390Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pessoal e Transmissível'/><title type='text'>Trabalho em Grupo - d'Italia per Portogallo</title><summary type='text'></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2749465223835789686/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2749465223835789686&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2749465223835789686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2749465223835789686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/trabalho-em-grupo.html' title='Trabalho em Grupo - d&apos;Italia per Portogallo'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RjTVY_lYwBI/AAAAAAAAAHg/sx8gD3LxBEM/s72-c/nois.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-6403401218139948214</id><published>2007-04-25T23:32:00.000Z</published><updated>2007-05-28T17:11:38.024Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>O Professor do Século XXI</title><summary type='text'>Por vezes os professores parecem não reconhecer as novas (e excepcionais) competências dos seus alunos e escolhem ensinar da forma como eles próprios aprenderam: devagar e gradualmente (num tempo específico dedicado para cada matéria e/ou disciplina), uma coisa de cada vez, ensinando a todos como se fossem um só (Canário, 2001), privilegiando o trabalho individual de cada aluno e recorrendo a </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/6403401218139948214/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=6403401218139948214&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6403401218139948214'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/6403401218139948214'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/o-professor-do-sculo-xxi.html' title='O Professor do Século XXI'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2429595633347969585</id><published>2007-04-25T23:28:00.000Z</published><updated>2007-05-28T17:11:56.150Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>Os Alunos: Nativos Digitais</title><summary type='text'>A propósito do debate sobre o declínio sucessivo da educação nas últimas duas décadas, Prensky (2001) chama a atenção para um fenómeno que os professores, educadores e sociedade em geral não podem esquecer. É que os alunos “mudaram radicalmente”. O perfil dos estudantes de hoje não encaixa no modelo de ensino que o sistema educacional ocidental delineou há mais de cinco décadas atrás.Ao contrário</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2429595633347969585/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2429595633347969585&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2429595633347969585'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2429595633347969585'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/os-alunos-nativos-digitais.html' title='Os Alunos: Nativos Digitais'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2061203683329031756</id><published>2007-04-25T23:25:00.000Z</published><updated>2007-05-28T17:12:14.185Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>Funções da Educação e sua adaptabilidade à Sociedade em Rede e do Conhecimento</title><summary type='text'>A escola não existiu sempre, é uma construção social que se naturalizou (Canário, 2001) ao ponto de podermos pensar que nunca existiu sociedade humana sem escola. Assim, a Educação Escolar é afinal a estrutura que permite formar sujeitos capazes de darem resposta às necessidades e exigências de cada sociedade. À medida que a sociedade se transforma a educação acompanha-a nestes passos. Certamente</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2061203683329031756/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2061203683329031756&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2061203683329031756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2061203683329031756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/funes-da-educao-e-sua-adaptabilidade.html' title='Funções da Educação e sua adaptabilidade à Sociedade em Rede e do Conhecimento'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-5818109014488542297</id><published>2007-04-25T23:22:00.000Z</published><updated>2007-05-28T17:12:30.517Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>Conceito de Sociedade em Rede</title><summary type='text'>A sociedade em que vivemos actualmente surge após a Sociedade Industrial e a passagem de um modelo económico capitalista para um modelo económico neoliberal. É caracterizada por contínuos avanços científicos (nas áreas da bioengenharia, novos materiais e microelectrónica) e por uma tendência para a globalização económica e cultural (mercados financeiros laborando 24 horas por dia e de âmbito </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/5818109014488542297/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=5818109014488542297&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5818109014488542297'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5818109014488542297'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/conceito-de-sociedade-em-rede.html' title='Conceito de Sociedade em Rede'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-5664434589729340921</id><published>2007-04-25T23:08:00.000Z</published><updated>2007-05-28T17:12:46.531Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>A Escola na Sociedade em Rede</title><summary type='text'>Os computadores são hoje parte natural dos programas educativos, pelo menos no mundo desenvolvido. Apesar de há alguns anos, poder pensar-se que instalando computadores na escola grande parte dos problemas educacionais estariam resolvidos, verificamos hoje que essa ideia não é de todo verdade e que novos problemas e questões pedagógicas se levantam à mesma velocidade com que a sociedade se </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/5664434589729340921/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=5664434589729340921&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5664434589729340921'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5664434589729340921'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/04/escola-na-sociedade-em-rede.html' title='A Escola na Sociedade em Rede'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-4498189040399415584</id><published>2007-02-04T16:11:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:44:19.378Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Modelos de Ensino a Distância'/><title type='text'>Ensino a Distância - O que não é possível ignorar? (IV)</title><summary type='text'>Não posso ignorar que a Educação a Distância não é um exclusivo da Educação de Adultos, como vem sendo apanágio da prática e pode muito bem ser aplicada à educação de crianças e jovens.Contudo, educar adultos e educar crianças neste modo de ensino exige diferentes aproximações pedagógicas e metodológicas.Apesar de a grande maioria dos estudantes envolvidos em programas de e-learning serem adultos</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/4498189040399415584/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=4498189040399415584&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4498189040399415584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/4498189040399415584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/02/ensino-distncia-o-que-no-possvel_04.html' title='Ensino a Distância - O que não é possível ignorar? (IV)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RciRkRaakRI/AAAAAAAAAFw/iRrxr9b6Uzc/s72-c/ecidadania+casa+abrigo.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3861439007710350285</id><published>2007-02-03T23:53:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:44:30.861Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Modelos de Ensino a Distância'/><title type='text'>Dormindo sobre o assunto...</title><summary type='text'>Brande (cit. in Keegan. 1996) afirma que o Ensino a Distância tem sido visto como uma segunda alternativa à Educação Convencional . Será que isto ainda é verdade?Curiosamente, estando a frequentar um curso em e-learning e sobre o e-learning não consigo assumir uma posição muito "coerente" sobre este assunto...Por enquanto, os cursos na modalidade de e-learning continuam a ser vistos com alguma </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3861439007710350285/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3861439007710350285&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3861439007710350285'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3861439007710350285'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/02/dormindo-sobre-o-assunto.html' title='Dormindo sobre o assunto...'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RcUhaxaakOI/AAAAAAAAAFM/JIteEmuQ9qI/s72-c/pensador.gif' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-5105754714481705546</id><published>2007-02-03T23:32:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:44:42.073Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Modelos de Ensino a Distância'/><title type='text'>Ensino a Distância - O que não é possível ignorar? (III)</title><summary type='text'>Associado à indefinição do que é "Ensino a distância" surgiram nos anos 90 (fruto do imenso salto tecnológico e digital e da consequente democratização do mesmo) uma série de termos que muitas vezes se confundem entre si. Keegan (1996) ajuda-nos a compreender o alcance e as limitações de cada uma destas formas. A saber:a) Educação a Distância;b) Open Learning / Open Education;c) Aprendizagem </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/5105754714481705546/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=5105754714481705546&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5105754714481705546'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/5105754714481705546'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/02/ensino-distncia-o-que-no-possvel_1152.html' title='Ensino a Distância - O que não é possível ignorar? (III)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-7138796255540343701</id><published>2007-02-03T21:05:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:44:54.914Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Modelos de Ensino a Distância'/><title type='text'>Ensino a Distância - O que não é possível ignorar? (II)</title><summary type='text'>Não é possível ignorar que, na terminologia encontrada por Moore (cit. in Keegan. 1996) e que curiosamente ainda faz todo o sentido e por isso continua actual, existem duas grandes famílias de actividades educacionais: a) O Ensino Tradicional: a mais familiar, mais velha, mais absorvida e mais naturalizada pela sociedade. Inclui todas as situações educacionais onde o professor e os alunos estão </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/7138796255540343701/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=7138796255540343701&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7138796255540343701'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/7138796255540343701'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/02/ensino-distncia-o-que-no-possvel_03.html' title='Ensino a Distância - O que não é possível ignorar? (II)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3649484007646466054</id><published>2007-02-03T20:22:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:45:05.266Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Modelos de Ensino a Distância'/><title type='text'>Ensino a Distância - O que não é possível ignorar? (I)</title><summary type='text'>Não posso ignorar que nem todo o Ensino a Distância se refere ao e-learning ou ao ensino através do uso das novas TIC e da Internet. O Ensino a Distância é apenas uma modalidade de Ensino, dentro da qual encontramos várias formas com usam diferentes meios, métodos e recursos pedagógicos e didácticos. Desta forma, se eu fizer um curso por correspondência, estarei integrada num curso de Ensino a </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3649484007646466054/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3649484007646466054&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3649484007646466054'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3649484007646466054'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/02/ensino-distncia-o-que-no-possvel.html' title='Ensino a Distância - O que não é possível ignorar? (I)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-8595528935353434141</id><published>2007-02-02T22:49:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:45:15.431Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Modelos de Ensino a Distância'/><title type='text'>Quem é quem no Ensino a Distância?</title><summary type='text'>Keegan, Desmond Desmond Keegan foi fundador da Univerdade Aberta Italiana, Consorzio per l'Universita a Distanza. Actualmente é director do Distance Education International de Dublin, Irlanda.A sua obra tem contribuído para o aprofundamento dos temas relacionados com o e-learning e ensino a distância. Alguns dos livros publicados: Distance education: international perspectives.(Croom Helm 1983), </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/8595528935353434141/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=8595528935353434141&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8595528935353434141'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/8595528935353434141'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/02/quem-quem-no-ensino-distncia.html' title='Quem é quem no Ensino a Distância?'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_VN_4DzOZmpI/RcPG_xaakNI/AAAAAAAAAE0/ve3dM1_zvsk/s72-c/desmond.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2087803435729542035</id><published>2007-02-02T19:00:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:45:29.497Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Modelos de Ensino a Distância'/><title type='text'>Actividade 1</title><summary type='text'>Foi-nos pedido nesta actividade que escolhessemos um dos seguintes seguintes capítulos dos livros de Desmond Keegan, "Foundations of Learning Education" e "Theorical Principles of Distance Education":Capítulo 2: "Open, Non-Traditional and Distance Education" (Foundations of Learning Education);Capítulo 3: "Definition of Distance Education" (Foundations of Learning Education);Capítulo 1: "Quality </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2087803435729542035/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2087803435729542035&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2087803435729542035'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2087803435729542035'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/02/actividade-1.html' title='Actividade 1'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-2297320350687148202</id><published>2007-01-14T17:32:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:45:46.924Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educação e Sociedade em Rede'/><title type='text'>ESR (Tarefa 3)</title><summary type='text'>Algum mal entendido na leitura dos meus posts levou a que se interpretasse a minha primeira participação no forúm como sendo a minha opinião/definição de sociedade em rede. Como consequência disso mesmo, fui confrontada com oito questões feitas pelo professor. Verificando que algumas das questões para reflexão são indissociáveis, optei por juntar algumas. &lt;?xml:namespace prefix = o /&gt;1) Quem tem </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/2297320350687148202/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=2297320350687148202&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2297320350687148202'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/2297320350687148202'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/01/esr-tarefa-3.html' title='ESR (Tarefa 3)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-37172300.post-3730576341898315816</id><published>2007-01-10T11:16:00.000Z</published><updated>2007-04-25T23:46:05.098Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ensinar e Aprender com Tecnologias'/><title type='text'>EAT (Tarefa 2)</title><summary type='text'>Em primeiro lugar seria útil definir os conceitos de “Aquisição” e de “Participação”. &lt;?xml:namespace prefix = o /&gt;Assim, entendo por “Aquisição” uma acção que visa somar algo ao que nós já possuímos, no caso, conhecimentos e competências que transformam a nossa acção e a nossa postura. Como dizia Einstein “A mente que se abre para uma nova ideia jamais voltará ao tamanho original”. A aquisição </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mestrediario.blogspot.com/feeds/3730576341898315816/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=37172300&amp;postID=3730576341898315816&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3730576341898315816'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/37172300/posts/default/3730576341898315816'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mestrediario.blogspot.com/2007/01/eat-tarefa-2.html' title='EAT (Tarefa 2)'/><author><name>Ana Maria Neves</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05432288439203007804</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-sry4LMffkd8/TWZcgCAuhLI/AAAAAAAAA2U/fonrzWA8zhQ/s220/eu1.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
